Aujourd’hui, c’est la rentr\u00e9e des classes, j’ai une pens\u00e9e pour nos chers \u00e9coliers.<\/p>\n\n\n\n
Dis moi comment on t’instruit et je te dirai qui tu seras.<\/strong><\/p>\n\n\n\n C’est un peu pr\u00e9somptueux comme aphorisme mais, je n’ai pas su le formuler autrement.<\/p>\n\n\n\n J’ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s surpris en arrivant dans une \u00e9cole o\u00f9, j’ai moi m\u00eame, cr\u00e9\u00e9 la surprise. Avec moi, il ne ramassait que des 10\/12 maximum. Alors que se passait-il ? Etais-je juste, trop s\u00e9v\u00e8re ou \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de mes pompes ? J’ai d\u00fb convaincre la dame, qu’avec moi, il faudra en montrer plus pour gagner plus. D’ailleurs la formulation de sa dol\u00e9ance trahissait un \u00e9tat d’esprit ferm\u00e9 sur la satisfaction de la r\u00e9ussite sans jamais s’interroger sur ces \u00e9ternelles bonnes notes. On dormait tranquille en pleine b\u00e9atitude. Lorsque j’\u00e9tais au lyc\u00e9e, il \u00e9tait rarissime d’obtenir un 10\/12 en philo ou fran\u00e7ais. On y laissait toujours des plumes en oubliant d’explorer certaines pistes. Notre argumentation presque univoque manquait d’air et d’ouverture. c’est ainsi que nos professeurs, \u00e0 force de nous alerter sur nos visions \u00e9triqu\u00e9es ont fini par nous ouvrir l’esprit et nous former \u00e0 celui critique.<\/p>\n\n\n\n Pour conqu\u00e9rir le fameux 18, rarement atteint, nous devions nous creuser les m\u00e9ninges encore et encore. L’ouverture d’esprit est une conqu\u00eate permanente. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aujourd’hui, c’est la rentr\u00e9e des classes, j’ai une pens\u00e9e pour nos chers \u00e9coliers. Dis moi comment on t’instruit et je te dirai qui tu seras. C’est un peu pr\u00e9somptueux comme aphorisme mais, je n’ai pas su le formuler autrement. J’ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s surpris en arrivant dans une \u00e9cole o\u00f9, j’ai moi m\u00eame, cr\u00e9\u00e9 la surprise.UnLire la suite de \u00ab\u00a0L’ouverture d’esprit.\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":59312,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-59307","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-education"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
Un jour, une maman vint \u00e0 ma rencontre et me dit :
– L’ann\u00e9e derni\u00e8re mon fils ne me ramenait que des 18, que se passe-t-il ?<\/p>\n\n\n\n
En me penchant sur les r\u00e9sultats de l’ann\u00e9e d’avant, j’ai remarqu\u00e9 que tous, ou quasiment tous les \u00e9l\u00e8ves, pr\u00e9sentaient des notes canon.<\/p>\n\n\n\n
Personne dans la classe ne pouvait pr\u00e9tendre au 18 si convoit\u00e9 car j’avais chang\u00e9 le mode d’enseignement. Lorsque les exercices \u00e9taient questionnaires \u00e0 la r\u00e9ponse binaire oui\/non, les miens demandaient plus de pr\u00e9cision et un minimum de r\u00e9flexion pour documenter un peu.
Savoir formuler sa r\u00e9ponse entrait en ligne de compte aussi.
Les enfants n’\u00e9taient pas habitu\u00e9s \u00e0 ce syst\u00e8me, ils cochaient des cases comme le poin\u00e7onneur des Lilas faisait des p’tits trous, toujours des p’tits trous, \u00e0 se demander s’ils savaient s’exprimer \u00e0 minima par \u00e9crit.<\/p>\n\n\n\n
Ces champions \u00e9taient des g\u00e9nies de pacotille, c’\u00e9tait \u00e9vident et cela n’\u00e9tait point du go\u00fbt de tous de se retrouver d\u00e9masqu\u00e9.
A l’usage, en cours d’ann\u00e9e, revenu \u00e0 la raison, ce monde admettait qu’il valait mieux r\u00e9fl\u00e9chir et documenter un peu, plut\u00f4t que remplir des cases de croix pour signifier un oui ou un non.<\/p>\n\n\n\n
Une fois la banni\u00e8re flottant bien haut nous devions nous rendre \u00e0 l’\u00e9vidence, ce n’\u00e9tait jamais totalement acquis, il fallait cent fois sur le m\u00e9tier remettre l’ouvrage.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9cole n’est pas celle des fans de Jacques Martin o\u00f9 tout le monde r\u00e9coltait un 10\/10, elle est lieu d’apprentissage perp\u00e9tuel, les enfants ne doivent pas en souffrir mais comprendre cette r\u00e9alit\u00e9.
A condition, bien entendu, de faire preuve d’humanit\u00e9, cette pratique ne devrait effaroucher personne.<\/p>\n\n\n\n