Je vais vous raconter une histoire peu commune, on n’invente pas ce genre de truc tous les jours.<\/p>\n\n\n\n
En 1983, c’est vieux, je vous l’accorde, j’avais sign\u00e9 un contrat de 20 ann\u00e9es avec l’\u00e9dition Fernand Nathan.
Contractuellement li\u00e9 avec cette \u00e9dition pour les jeux p\u00e9dagogiques, je n’avais pas le droit de les proposer \u00e0 d’autres maisons, surtout si le th\u00e8me \u00e9tait exploit\u00e9 chez eux.
Normal, on ne peut \u00eatre dedans et dehors \u00e0 la fois.
Imaginez un candide sorti de sa Navaggia natale, \u00e9bloui par la lumi\u00e8re parisienne, qui se trouve soudain propuls\u00e9 dans une grande maison d’\u00e9dition. J’\u00e9tais aux anges. vous l’avez devin\u00e9, presque en l\u00e9vitation.
Evidemment, le jour de la signature, j’\u00e9tais tr\u00e8s \u00e9mu et versai une larme en pensant \u00e0 mon p\u00e8re, analphab\u00e8te notoire au village, u spazzinu, le balayeur public.
Personne n’a rien compris \u00e0 mon \u00e9motion, chez ces gens l\u00e0 on se congratule, on ne pleure pas, les signatures vont et viennent, les contrats sont bien ficel\u00e9s.
Croyez vous que j’eus l’outrecuidance de lire avant de signer ? Que nenni ! Un petit gars de la campagne ne cherche pas \u00e0 comprendre et saisit l’occasion, m\u00eame pas r\u00eav\u00e9e, de figurer si haut.
Si haut, me semblait-il, comprenez-moi !<\/p>\n\n\n\n
J’ai donc, en tr\u00e8s grande confiance d\u00e9pos\u00e9 mes trouvailles, totalement in\u00e9dites, sorties de l’observation quotidienne des enfants en difficult\u00e9 de vie et donc scolaire puisque j’op\u00e9rais \u00e0 l’\u00e9cole.
TOUT, j’ai tout d\u00e9pos\u00e9.
Il s’agissait de jeux que je fabriquais exclusivement pour un cas pr\u00e9cis.
Je l’am\u00e9liorais au fil du temps pour servir plusieurs enfants qui pr\u00e9sentaient les m\u00eames difficult\u00e9s. Rien n’\u00e9tait pens\u00e9 artificiellement, tout \u00e9manait d’une observation fine et donc d’une n\u00e9cessit\u00e9 r\u00e9\u00e9ducative.
C’\u00e9tait tr\u00e8s vari\u00e9, le temps, l’espace, la chronologie, toutes ces petites choses qui manquent aux enfants en gal\u00e8re. Ces concepts de base qui font d\u00e9faut pour avancer utilement dans les apprentissages fondamentaux.
\u00ab\u00a0Du matin au soir\u00a0\u00bb, remettait de l’ordre dans les esprits embrouill\u00e9s, les esprits perdus dans la chronologie des s\u00e9quences quotidiennes.
La r\u00e8gle \u00e0 comparer les nombres permettait de situer les quantit\u00e9s, diff\u00e9rencier espace, volume et nombre.
Le jeu du perroquet traitait les difficult\u00e9s de langage avec la mise en place de structures \u00e9l\u00e9mentaires en s’amusant avec petit, moyen et grand perroquet.
Le jeu de la m\u00e9t\u00e9o, jug\u00e9 hautement int\u00e9ressant par l’\u00e9dition n’a jamais \u00e9t\u00e9 exploit\u00e9.
Formidable jeu qui permettait de d\u00e9couvrir les \u00e9l\u00e9ments li\u00e9s \u00e0 la m\u00e9t\u00e9orologie. L’\u00e9tat du ciel, de la v\u00e9g\u00e9tation, de l’humain, bref, en tout cinq param\u00e8tres importants.
Cela d\u00e9marrait par une observation devant une fen\u00eatre pour situer les donn\u00e9es du jour avant de d\u00e9buter le jeu qui se fondait sur ces d\u00e9tails pr\u00e9cis du moment.
On comprenait, sans s’appesantir, ce qui peut \u00e9voluer d’un moment \u00e0 l’autre, dans la journ\u00e9e, dans le mois ou dans la saison, c’\u00e9tait formidable, un tr\u00e8s joyeux apprentissage.
De mani\u00e8re ludique, presque subliminale, ces enfants de maternelle engrangeaient des concepts et se structuraient par rapport \u00e0 leur environnement, se formaient, sans s’en douter, aux pr\u00e9alables qui facilitent la conqu\u00eate du savoir.
Quasiment toutes ces trouvailles ont \u00e9t\u00e9 gel\u00e9es et ne pouvaient profiter \u00e0 d’autres, parfois pour des raisons \u00e9conomiques. Je n’entrerai pas dans les d\u00e9tails. <\/p>\n\n\n\n
Et puis ce fut la proposition de \u00ab\u00a0La machine universelle du S\u00a0\u00bb.
Je savais que des enfants gal\u00e9raient avec la r\u00e8gle du S. En faut-il un ? En faut-il deux ?
J’avais invent\u00e9 une petite machine confectionn\u00e9e de bristol, qui fournissait les r\u00e9ponses \u00e0 chaque cas en manipulant deux roulettes, sans faillir.
Id\u00e9e de g\u00e9nie, je n’ai pas honte de le dire, les enfants jouaient, grosso modo, durant une semaine. Sans savoir comment ni pourquoi, ils trouvaient la bonne r\u00e9ponse quel qu’\u00e9tait le cas. G\u00e9nialissime !
Le but du jeu \u00e9tait simple. A la fin de la semaine, les enfants, les plus r\u00e9fractaires aussi, commen\u00e7aient \u00e0 comprendre le m\u00e9canisme et devaient, collectivement d\u00e9gager la r\u00e8gle universelle du S. Qu’il se situe entre deux voyelles ou pas.
Les \u00e9coliers \u00e9taient pr\u00eats pour dig\u00e9rer la r\u00e8gle inscrite dans le livre de grammaire.
Tout \u00e9tait acquis par la pratique intuitive du jeu, dans un premier temps.
Une sorte d’impr\u00e9gnation automatique.<\/p>\n\n\n\n
Savez-vous quoi ? Apr\u00e8s usage et r\u00e9flexion, la maison avait trouv\u00e9 la faille, deux mots de la langue fran\u00e7aise ne r\u00e9pondaient pas \u00e0 ma machine, MESS et STRESS.
Evidemment, emprunt\u00e9s \u00e0 l’anglais, la belle blague !
Il suffisait de les \u00e9crire sur la machine comme \u00e9tant les exceptions et le tour \u00e9tait jou\u00e9.
Eur\u00e9ka ! On me proposa d’inventer dix machines comme celle-ci pour en faire une panoplie.
Ce n’\u00e9tait pas possible car les r\u00e8gles de grammaire ne r\u00e9pondent pas toutes aux m\u00eames crit\u00e8res et ce jeu sortait de l’observation quotidienne, non d’une volont\u00e9 de cr\u00e9er un produit pour gagner de l’argent.
Comme un imb\u00e9cile que je ne suis pas, j’ai cherch\u00e9 \u00e0 le faire et ne suis parvenu qu’\u00e0 7 machines, toutes r\u00e9pondant \u00e0 des crit\u00e8res diff\u00e9rents donc toutes au fonctionnement diff\u00e9rent.
J’ai donc stopp\u00e9 mes b\u00eatises.
Quel g\u00e2chis, par bo\u00eetes de 25 ou 30, puisqu’il en fallait une par enfant, d’un co\u00fbt d\u00e9risoire, un \u00e0 deux francs l’unit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9poque, elles se seraient vendues comme des petits pains et auraient fait le bonheur d’enfants qui mettent des ann\u00e9es \u00e0 comprendre cette histoire de S, parfois toute une vie ou jamais.<\/p>\n\n\n\n
Voil\u00e0 les aventures d’une machine qui ne connut le jour que dans ma salle de r\u00e9\u00e9ducation, confidentielle et totalement artisanale, rustique, mais dieu… quel plaisir pour les enfants ! <\/p>\n\n\n\n
Une belle histoire qui pschitt ! Non ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Je vais vous raconter une histoire peu commune, on n’invente pas ce genre de truc tous les jours. En 1983, c’est vieux, je vous l’accorde, j’avais sign\u00e9 un contrat de 20 ann\u00e9es avec l’\u00e9dition Fernand Nathan.Contractuellement li\u00e9 avec cette \u00e9dition pour les jeux p\u00e9dagogiques, je n’avais pas le droit de les proposer \u00e0 d’autres maisons,Lire la suite de \u00ab\u00a0Une histoire de \u00ab\u00a0S\u00a0\u00bb qui a foir\u00e9.\u00a0\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":54808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[30],"tags":[],"class_list":["post-54796","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-souvenir"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t